학년과 시험 범위에 맞는 강의를 찾을 때
EBSi를 이용할 때는 많은 강의를 모으기보다 지금 부족한 단원과 학습 목표를 정하는 편이 좋습니다. 같은 과목이라도 학년·교육과정·시험 연도에 따라 필요한 내용과 문항 범위가 달라질 수 있습니다.
개념 학습과 문제 풀이를 나누기
개념 설명이 필요한지, 특정 유형의 문제 풀이가 필요한지 정하고 강좌의 차시 목록을 살펴보세요. 강의에서 사용하는 교재와 현재 가진 교재의 판본도 비교합니다.
학습한 차시와 틀린 문제의 이유를 짧게 기록해 보세요. 다음 강의를 고를 때는 새 강좌를 계속 추가하기보다 이해가 부족했던 단원을 다시 확인하는 기준으로 활용할 수 있습니다.
이전 연도 자료는 적용 범위를 확인하세요
오래된 강의도 개념 이해에 도움이 될 수 있지만 현재 시험의 범위와 같다는 뜻은 아닙니다. 강좌 설명의 교육과정과 발행 시점을 확인한 뒤 사용하세요.
EBSi 이용 사례
수험 강의를 찾는다면 학년과 과목, 적용 교육과정을 먼저 맞춰 보세요. 같은 개념을 설명하는 오래된 영상도 유용할 수 있지만 현재 시험 범위와 일치하는지는 별도로 확인해야 합니다.
다시 찾을 때 남길 정보
학습한 강좌의 연도와 차시를 기록하고 교재·문항의 적용 시기를 다시 살펴보세요.
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